一、教学目标
【情感、态度、价值观】
感受非洲鼓欢快、热烈的音乐特点,能够理解世界音乐文化的多样性。
【过程与方法】
在参与聆听、演奏、创编的活动中,运用探究、合作的方法,提高合作与协调能力。
【知识与技能】
能够认识非洲鼓,并能说出非洲鼓的特点,能够用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。
二、教学重难点
【重点】
掌握非洲鼓的特点,用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。
【难点】
用鼓的演奏来模仿简单的口语音调的抑扬顿挫。
三、教学过程
(一)导入新课
1.表演导入。教师展示中华鼓,用中华鼓为学生表演,组织学生观看,并提问:这是什么乐器?它的声音有什么特点?
2.除了中国的鼓,大家还知道有哪些鼓?请大家一起来分享你了解的鼓。
(二)整体感知
1.学生聆听《鼓的语言》的音频。教师提问:音乐的情绪和速度是怎样的?你认为鼓声表达了什么内容?
2.教师介绍非洲鼓。鼓是非洲最为流行的打击乐器,既可为舞蹈和其他乐器伴奏,还可以作为语言、信号来表达感情、传递信息、叙述历史故事等,因此被称为“会说话的鼓”。
编辑推荐:
![](http://m.zuixu.com/static/img/neirong2.jpg)
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>