2018年湖南教师考试招聘体育面试小学备考资料（420）

 2.让我们把这些句子带回文本，再次以朗读课文，之后尝试着分析他们的人物形象;作者通过这些人物表达了怎样的主旨。

明确：“我”：孝顺体贴，有责任感。

妻子：温柔贤惠，尊老爱幼。

母亲：善解人意，疼爱晚辈。

儿子：聪明乖巧，非常懂事。

主旨：对亲情的重视;对尊老爱幼传统的肯定。

3.文章以一家人去散步这件的小事为线索，这样的写作手法叫什么?它有什么好处?

明确：采用以小见大的写作手法。小材料体现大主题，通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。

(四)巩固提高

下面我们伴着音乐，请几名同学为大家再次朗诵一遍本文，体会一下作者的情感。

(五)小结作业

小结：回顾回顾本课所揭示的启示，结束课堂。

作业：谈谈你对“亲情”的理解与感悟，300字左右。