2018年湖南邵阳教师考试招聘教育知识（435）

 (2)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。

教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥，影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。

在师生交往活动中，教师要善于创设和谐情境，鼓励学生合作学习;教师要善于体验或引起学生的兴趣和需要，鼓励学生积极学习，主动参与;善于从学生的年龄特征和个别差异出发，对学生提出严格的要求;善于洞察学生的内心世界，尊重学生的个性和才能;善于引起学生在思想和情感上的共鸣，培养学生自我调控能力，鼓励学生大胆创新，同时创设自我表现的机会，使学生不断获得成功体验。材料中，沈老师并不是一开始就强制学生按照自己的思想来学习体会，而是先让学生来体会“雪景”的美丽，当遇到问题时，能够真正发挥教师的主导性，为学生示范阅读，从而把教师的主导性和学生的主体性紧密结合起来，真正实现了教学相长、共同进步的目标。

材料分析题作答中需要结合总-分-总的模式进行，通过阅读问题锁定考察的知识要点，先总体评价教师的行为是否值得倡导;其次做到有理有据，结合知识点分析，分条列点保证逻辑清晰;最后再大体概括材料进行小结，也可以适当谈一下对于教师的启示。