2018年湖南张家界教师考试招聘教育心理学测试（448）

 1.以学生为中心的教育理念

他提出以学生为中心的教育理念。认为教育在于促进学生的发展，使他们成为能够适应变化、知道如何学习的自由人。他指出：凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的;能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。因此，教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习资源，提供一种学习的气氛，让学生自己决定如何学习。促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于营造特定的心理气氛。

2.心里气氛三要素

罗杰斯认为，和心理治疗领域中的咨询者对咨客的心理气氛是一致的，促进学习的心理气氛的要素有：真实或真诚：教师表现真我，没有任何掩饰、虚伪和防御，真诚、完整而真实;尊重、关注和接纳：教师尊重学生的情感和意见，关心学生的方方面面，接纳学生的价值观念和情感表现;移情性理解：教师能理解学生的内在反应，了解学生的学习过程。