邵阳2018年湖南教师招聘考试资料（451）

 替代性强化

班杜拉对强化进一步分类，分为直接强化、替代性强化和自我强化。

直接强化，即观察者因表现出观察行为而受到强化。例如，小朋友学习舞蹈，通过认真看舞蹈老师的动作模仿老师跳舞，而受到老师的表扬，这就是直接强化。

替代性强化是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。替代性强化中，强化并没有直接作用在观察者身上，观察者却受到了强化。例如，老师表扬热心助人的小明，小红看到了也开始热心帮助他人。老师并没有直接表扬小红，而是看到了榜样的行为，小红受到的就是替代性强化。再如：杀鸡儆猴，猴受到的就是替代性强化。

自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。例如，小明最近学习努力有进步，小明自己奖励自己去游乐场玩一天，这就属于自我强化。

【练习题】某班刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于( )

A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.自我调节

【答案】B。解析：老师并没有直接表扬其他同学，其他同学看见李某被表扬也做出互帮互助的行为，是因为其他同学受到了替代强化。所以选择B。