湖南教育理论基础知识中的“核心”
教育理论考试中经常会出现一些带“核心”或“中心”的知识点,考生在备考过程中疏于梳理的话会有知识点混乱的感觉。为此,本文将教育理论考试中这样的知识点继续进行整理,希望能给广大考生以备考上的便利。今天主要梳理的是跟“核心”相关的知识点。
“核心”相关的知识点在教育学和心理学中均有出现,具体包括:
1.学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式;
2.教育目的是教育的核心问题;
3.学校教育制度处于国民教育制度的核心和主题地位;
4.课程标准的核心部分是课程目标;
5.教材是课程资源的核心;
6.新课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展;
7.实现课程功能的转变是课程改革的核心目标;
8.个性心理特征的核心是性格,性格结构的核心是态度;
9.智力以抽象思维为核心;
10.抽象概括能力是一般能力的核心;
11.道德认知是个体品德中的核心部分。
以上与“核心”有关的知识点考试中常见的形式为单项选择题,以识记型题目为主。所以,希望广大考生在备考过程中多面识记这部分知识点,同时能够做到精准理解每个“核心”的概念。
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