湖南《树立公平意识》答辩题目与解析

【参考答案】

本节课主要是讲怎样尊重他人，尊重他人要做到：

(一)尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人

(二)尊重他人，需要有礼貌地与人交往

(三)尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童

(四)尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗

(五)尊重要发自内心、出自真诚

二、怎样做到有礼貌地与人交往?【专业知识】

【参考答案】

在学校里，要认真听课，听老师的安排，配合老师完成教学计划，和同学友善相处，乐于助人;在家中，帮父母做一些力所能及的事情;在社会上，要乐于助人，对人友善，礼貌对人。

三、尊重他人，为什么要尊重其他民族的文化、宗教和习俗?【专业知识】

【参考答案】

我国是一个多民族的国家，每一个民族都有自己的风俗习惯，世界是一个多文化的人类共同体，每一种文化都有自己的文化习俗，每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的生活中形成的，都是人类文明的结晶，我们要以平等的态度与不同文化背景中的人友好交往。

我们要热爱自己民族的文化、习俗和传统，又要尊重其他民族的文化、习俗和传统，以平等、友好的态度与其他民族友好交往、对话和交流。

四、说说你本节课的教学目标有哪些?【教学设计】

【参考答案】

根据新课程标准，教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标:

【情感态度价值观目标】

养成尊重他人的习惯，知道尊重他人。

【能力目标】

在情景模拟和小组讨论过程中，掌握尊重他人的技巧。

【知识目标】

知道尊重他人需要做的几方面内容。

五、说说你本节课运用的教学方法【教学设计】

【参考答案】

为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材内容和学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，在教法方面选用了情景教学法、图片展示法、讨论教学法。通过让学生模拟生活中不尊重老人的情景，学生可以积极参与到课堂中来，激发学生学习的兴趣;对于如何尊重他人，运用图片展示法，展示生活中的案例，学生参与思考和讨论，体现学生是课堂的主体;采用小组讨论可以激发学生的参与兴趣，积极地交流和讨论，锻炼学生的表达能力和分析问题的能力。