湖南《秧歌舞》答辩问题与解析

 

谈谈你对立体声的理解?

 

【参考答案】

 

立体声，就是指具有立体感的声音。自然界发出的声音是立体声，但如果我们把这些立体声经记录、放大等处理后进行重放时，所有的声音都从一个扬声器放出来，这种重放声(与原声源相比)就不是立体的了。这时由于各种声音都从同一个扬声器发出，原来的空间感(特别是声群的空间分布感)也消失了。这种重放声称为单声。如果从记录到重放整个系统能够在一定程度上恢复原发生的空间感(不可能完全恢复)，那么，这种具有一定程度的方位层次感等空间分布特性的重放声，称为音响技术中的立体声。

 

第二题

 

本节课有一些是教师讲解，有一些是学生操作，在教师讲解和学生操作的部分，时间如何分配才是合理的?

 

【参考答案】

 

信息技术课会有很多的操作课，操作课程中应该以学生的操作部分为主。那么每一节课教师讲解和学生操作的时间分配应该不一而足。但是在授课过程中可以在时间分配的过程中有一定的原则，要给学生充分的操作时间，并且预留一定的评价时间。这样才能够真正达到教学目标。

 

第三题

 

信息技术操作课的授课中，课程进行到一半，突然停电了，此时你怎么办?

 

【参考答案】

 

信息技术的操作课程需要教师在计算机上进行演示，也需要学生在计算机上进行操作，所以对计算机的要求比较高。在授课中间突然停电了，教师不能讲授，学生也不能演练，但是课堂必须继续进行，此时我将马上进行课程方面的调整。

 

首先我会进行了解，此次停电是可以马上修复的还是需要一些时间的，如果能够尽快修复，好让课堂能够继续进行。如果不能及时修复，我会和同学们说明情况，对刚刚的教学内容进行一个简单的总结，把刚刚授课内容及时内化，让学生能够对课堂前面的内容有一个扎实的掌握。总结之后，我会调整授课计划，讲授一些不需要计算机演示的内容，保证课堂内容充实。

 

课堂结束后，我会对停电的原因进行分析，比如检查学校电路，提前了解电力方面的通知，保证后期授课的科学有效，防止类似事情再次发生。