湖南《多媒体信息的加工与表达》答辩题目与解析

 《多媒体信息的加工与表达》答辩题目与解析

第一题：

制作多媒体作品的基本过程，并且列举一个实际的案例。

【参考答案】

需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价。

举例：比如需要制作学校宣传视频。首先要分析宣传视频的作用，比如是用来招生还是用来汇报成绩，同时还要分析大概需要多长时间，经费多少，何时需要等等。这些需求的分析决定了规划与设计的方向和细节。接下来进行规划设计，拍摄的内容，主体等。撰写分镜头脚本。接下来进行设项工作，并且剪切，配音，字幕等工作。然后作品集成，发布与评价。

第二题：

生活中我们都会加工和表达那些信息，请列举出三个以上。

【参考答案】

(1)视频文件：学校视频宣传片

(2)音频文件：广播《毛泽东诗词》诗朗诵

(3)图片文件：制作宣传画册等

(4)文本文件：写论文、写教案等

第三题：

你认为教师应该具备哪些素养?

【参考答案】

(1)教育思想素养：良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。

(2)职业道德素养：教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。

(3)知识素养：教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。

(4)能力素养：一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。

(5)身心素养：教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质作保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。