湖南《小书签》答辩题目与解析

 《小书签》答辩题目与解析

第一题：

在现代教学中，有不少美术老师使用多媒体教学而不动手操作，你怎么看?

【参考答案】

随着信息技术的普及，大部分老师使用多媒体进行教学，这确实给教学带来了一定的好处。但是学科不同，不能全部使用多媒体进行上课，像美术这样操作性的课程，老师就需要慎用多媒体进行教学。

美术课是动手实践较强的课程，如果老师只是使用多媒体进行教学，就不能做出很好的示范，无法让学生直观感受作画的过程，不利于学生的学习感受，影响学习效果。

美术老师之所以会出现这种问题，主要原因有两方面。一是多媒体教学具有省时省力的特点，部分老师过度依赖多媒体，方便教学。二是部分老师认为教师职业是“铁饭碗”，只要当上老师就可以“一本万利”从而忽略专业性的学习，导致动手能力差，只能依靠多媒体教学。

我认为应采取有效措施，杜绝美术老师的这类行为。

首先，美术老师要树立终身学习的理念。老师应不断提高自己的学科专业素养，包括加强素描技法，国画用笔、油画空间等方面的学习。

其次，学校要加强对美术老师进行专业考试。学校应把握老师授课的水平质量，对专业不合格的老师进行再培训教育。

最后，教育行政管理部门应发挥监督职责的功能。加强对学校教育教学工作的监管，评估学校办学水平和办学质量，与不合格的学校、教师及时沟通，改正教学不足。

第二题：

你如何看待新课改下的美术教学?

【参考答案】

新课标指出“美术学习应当从单纯的技能、技巧层面提高到美术文化学习的层面”。在新课程改革中，要求教师全面看待学生的发展，提出了重视美术文化的教育理念。所以，在教育活动中，我认为教师不仅要注重美术技法的表现，更要注重对学生美术文化的培养，包括学生通过美术作品对自己思想和感情的表达，也包括美术文化知识。

如果美术教学只是停留在技法上的传授，那么学生的学习就具有一定的局限性。新课程改革是对美术教学的深层次诠释，对学生的学习具有重要意义。

但是，在新课改下，部分老师并没有重视对学生美术文化的培养。例如，在一些培养学生创造性的课程中，学生往往不知道画什么、如何用色、如何构图等，这时候老师总会鼓励学生大胆想象，表面上看是教师在培养学生的创造性思维，发挥学生的学习主体地位。但是，学生询问这些问题往往代表着他们对知识的渴求，但老师并没有及时引导学生学习和掌握美术文化知识。

因此，我认为在新课改下，美术教师应该做到“以生为本”。不断加强自身的专业素养，了解美术学科的特点，在讲解美术技法的同时，加强对美术文化知识的传授，在培养学生技能的同时，也要发展学生的美术文化素养，以促进学生全面发展。