湖南《关心国家发展》教案

 在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天的老师特意为大家准备了《关心国家发展》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

提高关心国家发展的积极性，激发对祖国的自豪感，树立对国家发展的信心。

【能力目标】

通过分组搜集资料和探究讨论，提高搜集整理资料和分析资料的能力。

【知识目标】

知道国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。

二、教学重难点

【重点】

为国家的发展成就而自豪。

【难点】

正确看待国家建设中存在的问题。

三、教学方法

案例教学法、小组讨论法、问答法

四、教学过程

环节一：导入新课

教师展示图片，提问学生：你知道这些国家建设取得的成就吗?

教师过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。

环节二：新课讲授

(一)关注国家发展

活动一：身边变化展成就

教师组织学生以小组为单位上台展示课前搜集的我们社会生活和国家建设方面的成就。

例如：经济方面：我国经济总量在世界排名由1978年的第10位上升到世界第二位，超越日本和欧盟，仅次于美国;

政治方面：依法治国全面进行，全面从严治党开创新局面，反腐败大力推进，《物权法》等涉及民生的一系列法律法规不断出台、修订、完善，人民的权利和自由得到切实保障;

文化方面：推进教育、文化等改革，加大对教育投资力度，大力发展文化产业，加快构建现代公共文化服务体系;科技方面：航空航天、电子通讯、机械制造等成就斐然，比如“中国天眼”在银河系内发现了6颗新的脉冲星，北京首条具自主知识产权的中低速磁浮交通线路S1非载客试运行成功;社会保障方面：统筹城乡社会养老保险制度，建立健全养老保险全覆盖，扩大就业人数和规模，加快构建大众创业万众创新支撑平台等;

综合国力方面：“亚投行”设立成功;“一带一路”建设;南海扩岛建礁;北京成功举行“一带一路”国际合作高峰论坛等，我国在国际舞台上扮演的角色越来越重要……

之后，教师补充总结：社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。

国家建设方面：我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。

活动二：我的祖国我自豪

教师展示图片“天舟一号发射成功”“我国第二艘航空母舰下水”和教材P104“探究与分享”的图片，让学生谈一谈：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受?

学生自主回答，教师总结：无论是百姓生活，还是整个国家，变化可以说是日新月异，成就非常伟大。作为一个中国人，我们应该为这些变化和成就点赞，为祖国所取得的伟大成就而自豪!但是，在快速发展的过程中，我们国家也面临着一系列的发展问题。

(二)对未来充满信心

活动三：食品安全令人忧

教师展示教材P105“探究与分享”，并说一说：你认为食品安全问题有哪些?国家采取了哪些保障措施?

问题：肉及肉制品、乳及乳制品，食品生产加工环节、餐饮和集体供餐环节等不让百姓放心。

目前我国食品安全状况并不令人乐观：剧毒农药、兽药的大量使用;添加剂的误用、滥用等。近年在市场上曾发现食物加吊白块、鸡鸭饲料喂激素、面粉加增白剂、海鲜用甲醛浸泡等，还有在水果上喷施催熟剂、膨大剂，在蔬菜上喷施剧毒农药等。

措施：加强食品安全监测;提升食品安全检验检测水平;构建食品安全信息体系;提高食品安全科技支撑能力;建立食品安全评估评价体系;完善食品安全诚信体系;继续开展食品安全专项整治;加强进出口食品安全管理;开展食品安全宣传、教育和培训等。

活动四：信心百倍促发展

教师继续提问：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的?

学生以小组为单位，分享展示课前搜集的国家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及国家采取的措施，并谈谈自己的感想。

例如：(1)2016年7月12日，国家出版局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网2016”专项行动，重点打击网络侵权盗版。

(2)《河北省乡村环境保护和治理条例》明确规定，禁止城市垃圾和废弃物等向农村随意倾倒、填埋。防范城市污染“上山下乡”和危险废弃物跨区域随意倾倒……

学生小组展示，畅谈看法。

教师总结：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中存在的问题。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满希望。

环节三：巩固提高

教师组织学生齐唱歌曲《红旗飘飘》，升华情感，在振奋人心的歌声中增强爱国主义精神和民族自豪感，强化关注国家发展的意识，以实现本课的情感态度价值观目标。

环节四：小结作业

小结：根据板书内容，师生共同总结，关注国家发展，既要看到祖国的发展成就，同时也要正确看待目前存在的一系列发展问题，并了解相对应的解决措施，对祖国的光明未来充满自信和期待。

作业：作为一名初中生，可以为祖国的未来发展做点什么呢?预习下节课内容。

五、板书设计