一、教学目标
1.举例说出先天性行为和后天学习行为的区别。
2.通过小组讨论、识图分析，提升语言表达能力、归纳总结能力。
3.认同人类学习和自身学习的重要性。
二、教学重难点
【重点】
区分先天性行为和学习行为，能够对动物的行为进行判断。
【难点】
区分先天性行为和学习行为。
三、教学过程
编辑推荐：
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温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长理培训网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长理培训)
一、教学目标
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2.通过小组讨论、识图分析，提升语言表达能力、归纳总结能力。
3.认同人类学习和自身学习的重要性。
二、教学重难点
【重点】
区分先天性行为和学习行为，能够对动物的行为进行判断。
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