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2018湖南株洲教师招聘考试高频考点笔试资料(二十六)

来源: 2018-04-13 10:46

 4.有位正在教室讲《谈资本主义民主和自由的虚伪性》一课时是这样导入的:"我给

同学讲两个故事,一个是在美伊海战争时;二是被誉为"世界上最大的民主国家",这位教师采用的方法是( )

A.衔接导入法 B.实例导入法

C.情景导入法 D.典故导入法

答案:B。解析:典故可能更倾向于故事和传说,奇闻异事;而老师所讲的是实际发生的新闻报道,是相对严谨和现实的,所以选择实例导入更合适。

5.( )是创造性思维活跃的一种表现,它既是发明创造的先导,也是百思不解之后突然诞生的硕果,在创造发明的过程中占有主要地位。

A.形象思维 B.抽象思维 C.直觉思维 D.发散思维

答案:C。解析:对于这道题很多同学会直接上来就错选个D,其实,我们仔细看下题目,题目说的是发明创造的先导,而且是"突然诞生"的,说明不会是发散思维

因为发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心,这里在强调"突然"和"先导"所以只能是直觉思维。

6.小李骑车经过路口,突然窜出一个小孩,他急忙刹车。停车后,心砰砰乱跳,并出了一身冷汗,这时他才感到"太可怕了"。这种现象所支持的情绪理论是( )

A.詹姆斯-兰格理论

B.坎农-巴德理论

C.阿诺德"评定-兴奋"理论

D.沙赫特"认知-评价"理论

答案:A。解析:这道题考察了我们对于情绪的各种理论的理解,詹姆斯-兰格理论认为情绪的产生是因为一个刺激先引起了生理反应,然后由生理反应引起了情绪体验,在这道题目中可以看到小李是先有心砰砰乱跳,并出了一身冷汗,这些生理反应进而才有了情绪的体验 "太可怕了。所以詹姆斯兰格理论是可以支持这种现象的。坎农-巴德理论强调丘脑是情绪活动的中枢

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