2018教师入编招聘考试面试技巧（六十三）

 (1)课外校外教育有利于学生开阔眼界，获取新知识;

(2)课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地;

(3)课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力;

(4)课外校外教育密切学生与社会的联系，也是进行德育的重要途径。

5.(1)引导学生学会观察，获得感性材料，以丰富学生的想像。

(2)引导学生积极思考，唤起学生的想像，促进其想像力的发展。

(3)引导学生参加科技、文艺、体育活动，丰富学生的生活，为发展想像力创造条件。

(4)培养学生大胆幻想和富于幻想的能力。

6.情绪、情感与认识过程的联系表现在：

(1)认识过程是情绪、情感产生的基础;

(2)情绪、情感对认识过程有促进作用。

情绪、情感与认识过程的区别表现在：

(1)二者反映的对象不同;

(2)二者发生和改变的方式不同;

(3)二者的表现形式不同。