2018年湖南教师招聘考试面试技巧（一百一十三）

 二、名词解释

1.中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的 fc1 教育目标。也就是说，在幼儿园教育总目标的 指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。

2.直观形象法是指在幼儿教育活动中要根据幼儿思维发展直观性和形象性的特点获得表象 和直接经验的方法。

3.幼小衔接是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受 正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。

4. 激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表 现。

5.同伴关系是指年龄相同或相近的儿童，在某种共同活动中体现出相互协作的关系。

6.洛克的"白板说"是经验主义认识论的观点。他认为人出生后心灵如同一块白板，人的一 切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，都是建立在经验的基础上的。

三、简答题(答案要点)

1.(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀; (2)幼儿的学习积极性一般从兴趣出发; (3)学习的无意性与内隐性; (4)经验与体验作用的显著性; (5)语言指导下的直观形象性; (6)对环境的依赖性大; (7)个别差异性显著。

2.(1)侵犯学生受教育机会的平等权; (2)侵犯学生的入学权; (3)侵犯学生参加考试的权利; (4)随意开除学生。

3.(1)道德认识; (2)道德情感; (3)道德意志; (4)道德行为。

4.(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起; (2)想象的主题不稳定; (3)想象的内容零散、无系统; (4)以想象的过程为满足; (5)想象受情绪和兴趣的影响。