2018年湖南教师招聘考试教育理论每日一练（一百二十六）

 11.A[解析]个体心理发展的内发论观点认为：人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。

12.C[解析]人格尊严是具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。

13.A[解析]性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征，是一个人基本精神面貌的具体体现，是个性的核心部分。

14.B[解析]机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。

15.A[解析]无意注意往往是在周围环境变化时产生的，在某些刺激物的直接作用下，人就不由自主地把自己的感觉器官朝向刺激物，并且试图认识这些事物。

16.A[解析]激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

17.c[解析]该生测验得80分，他的智商 ，代入上述公式，智商是115。

18.C[解析]具体运算阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有了可逆性。即具体运算阶段(--ll岁)的标志是"守恒"观念的形成。

19.B[解析]根据埃里克森的人格的发展阶段理论，6到11岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感，此年龄段正是小学阶段。

20.A[解析]冲动型的特点是反应快，但精确性差。"倾向于很快地检验假设"说明反应快，由"常常出错"可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

21.B[解析]道德的心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三个成分，道德观念并不属于道德的心理结构。