2018年湖南教师招聘考试小学教学设计（133）

 一、说教材

过渡语：教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我将先谈一谈对教材的理解。

《亚洲和美洲的经济区域集团化》是岳麓版高中历史必修二第25课的内容。本课由"东南亚国家联盟""北美自由贸易区的出现"和"亚太经合组织的建立"三个子目构成，主要介绍了亚洲和北美的区域性经济集团的概况和影响。

二、说学情

过渡语：要想上好一堂历史课，不仅要深入分析、研究教材，还要对学情有深入的把握。

高一年级的学生对历史学习充满了强烈的好奇心，且掌握了一定的历史基础知识，但是深入、综合分析历史问题的能力还有所欠缺，因此我在授课过程中会充分考虑学情，注重因材施教，采取多种方式加强对学生的引导。

三、说教学目标

过渡语：新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。

【知识与能力】

概括东盟成立和发展扩大的历史进程;了解北美自由贸易区、亚太经合组织成立的原因和概况。

【过程与方法】

通过梳理各经济区域集团的形成、发展、影响等历史线索，锻炼和提高分析归纳历史问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过学习亚洲与美洲经济区域集团化的发展过程，理解世界日益成为一个密不可分的整体，认识到只有面向世界，积极参与国际合作，才能适应时代的步伐，才能共同促进世界的和平与发展。

四、说教学重难点

过渡语：在吃透教材的基础上，我确定以下教学重点和难点。

【重点】

北美自由贸易区及亚太经合组织。

【难点】

各经济区域集团的特征。

五、说教学方法

过渡语：托尔斯泰说过，"成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。"因而，我在教学过程中特别重视教学方法的选择。

在本课，我主要采取的教学方法有史料分析法、图示法和小组讨论法等。通过启发式的教学，使学生积极思考，达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。