2018年湖南教师招聘考试面试技巧（134）

 说教学目标

【知识与技能】

了解铅笔淡彩画在工具、材料、色彩等方面的特点，初步掌握铅笔淡彩的方法。

【过程与方法】

通过观察、欣赏、讨论知道铅笔淡彩画的特点，并通过淡彩画记录身边的事物，掌握淡彩画的具体方法。

【情感态度和价值观】

体验造像的乐趣，提高动手实践能力，激发热爱生活，关注艺术，保护环境的意识。

四、说教学重难点

【教学重点】

铅笔淡彩画的绘画技法。

【教学难点】

铅笔淡彩中色彩的调和方法。

五、说教学方法

【教学方法】

讨论法、示范法、实践练习指导法

【学习方法】

自主探究法、合作讨论法

六、说教学准备

水彩指、水彩颜料、铅笔等

七、说教学过程

(一)设置情境，导入新课

教师直接在画纸上用水彩颜料进行描绘，引导学生观察，并思考问题：水彩与之前学习过的水粉有什么区别?

根据学生回答，教师总结出透明、薄等特点，并追问：水彩画又可以分为哪几类?展示铅笔淡彩画作品，进而引出课题《铅笔淡彩》。

【设计意图】通过演示与提问相结合的方式，可以集中学生的注意力，让课堂更具有活跃性，并且也初步建立了学生对铅笔淡彩的认识。

(二)交流探讨，欣赏作品

1.展示水彩画与铅笔水彩作品，引导学生欣赏并思考：这几件作品有什么不同?

学生观察思考，教师总结：水彩画使用水调和水彩颜料进行作画，强调色彩的透明;而铅笔水彩在强调色彩的同时体现线条。

2.继续展示《蔬果》《圣维多克山》《植物图鉴》等作品，小组讨论：这几件作品有什么异同点?

学生交流探讨，教师总结：