湖南2018株洲教师招聘考试备考辅导:考点分析（158）

 瑞士心理学家皮亚杰最早提出认知发展阶段理论，认为发展是个体与环境相互作用的建构过程、逻辑思维是智慧的最高表现。

感知运动(0-2岁)、前运算(2-7岁)、具体运算(7-11岁)、形式运算(11-16岁)阶段。

感知运动阶段

1.通过感、知觉动作来适应外部环境，手的抓取、嘴吸吮来探索世界。

2.逐步建立客观永久性概念，即不在自己眼前的事物并不意味着消失。

前运算阶段

1.逐步掌握符号、表象的概念。

2."以自我为中心"将自我的看法强加于其他人或事物。