4.生成性。综合实践活动课程注重发挥个体在活动过程中的认知结构的主动建构和生成，注重课程的预设性与生成性之间的关系。一般来说，综合实践活动的主题主要产生于学生生活中各种现象和问题，随着活动的展开，使得学生的认识和体验更加的丰富和深化，进而产生新的活动目标和主题，使得综合实践活动课在这一过程中不断完善。
5.自主性。综合实践活动课程从学生的兴趣爱好出发，注重学生的主体性，注重引导学生主动参与实践性学习的全过程。强调学生在教师的指导下自主学习、实践和反思。教师在综合实践活动课程中的主要作用是有针对性的指导学生，而不是包揽学生的活动。
【题目】
1.在开展综合实践活动课时强调要从学生的兴趣爱好出发，引导学生主动参与学习，体现的是综合实践活动课的( )特点。
A.整体性 B.开放性 C.自主性 D.生成性
2.综合实践活动的基本特点有( )。
A.自主性 B.实践性 C.逻辑性 D.生成性
【答案】1.C 2.ABD
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