湖南张家界2018年教师招聘考试基础知识点（185）

 其中，较难区分的一般是融合课程和广域课程。对于这几种课程的区分，可以从综合程度上去说。综合程度从小到大依次是相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。

相关课程相对来书好理解，就是学科与学科联系，保持原有学科的界限。可记作：A+B=A+B

对于融合课程和广域课程，还可以通过概念和内涵来分析。融合课程强调的是形成了新的学科，而原来的学科不单独存在了;可记作：A+B=AB

而广域课程则不强调形成新的学科，它其实说的是一个研究领域，随着时间发展还可增加别的新学科进去，不仅是学科与学科联系，学科内容之间也互相渗透。比如，自然课、社会课、语言艺术等综合了多门学科和内容，所以属于综合课程。可记作：A+B+C+D+E+.....=N

核心课程更容易分辨，是以问题为导向。比如"雾霾"问题，需要综合地理学、历史、物理、统计学、气象学等等，还有"校园暴力"问题，需要综合心理学、犯罪学、法律、家庭关系等等。