湖南株洲2018教师招聘考试专业资料（203）

 11、夸美纽斯 --《大教学论》教育学成为独立学科的标志

①教育的最终目的为永生做准备，现世目的创造一个美满的生活

②泛智教育

③班级授课制

④教育适应自然

⑤学制系统

⑥教学原理：直观性、量力性、系统性、巩固性、自觉性

12、卢梭 --《爱弥儿》教育史上的哥白尼 自然教育 培养忠诚的爱国者

13、康德 --《康德论教育》

①人性论：教育的根本就是对人的本性控制

②认识论：感性理性认识结合

③道德论：道德教育的最高目的自由

14、裴斯泰诺齐 --"教育心理学化" 要素教育论 "小学各科教学法奠基人"

15、洛克 --"白板说"《教育漫话》绅士教育

16、赫尔巴特 --《普通教育学》"现代教育之父""科学教育学的奠基人"

①教育理论体系的两个理论基础是心理学、伦理学

②教育性教学

③教育目的道德和性格的完善

④教学四阶段论

17、杜威 --新三中心论

①教育即生活、生长、学校及社会

②教育无目的论

③从做中学

18、杨贤江--《新教育大纲》我国第一部马克思主义教育学著作

19、鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、布厄迪尔--批判教育学

20、赞科夫--《教学与发展》五条教学原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有差生都得到一般发展