湖南教师资格幼儿教育学历年(选择)真题回顾:目标分类

 　　幼儿教育学历年经典真题(选择题)回顾7

　　1.属于幼儿园课程主要特点的是( )

　　A.游戏性 B.非义务性

　　C.基础性 D.适宜发展性

　　2.区域活动的教育价值主要附着在( )

　　A.区内操作材料上 B.班内操作材料上

　　C.园内操作材料上 D.园内外操作材料上

　　3.学科课程的优势是( )

　　A.注重学生的主动学习与个性的发展

　　B.知识的准确性高、系统性强、学习的效率高

　　C.强调学生的直接经验和体验

　　D.注重知识的整合和能力的迁移

　　4.根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的( )

　　A.学术发展价值 B.一般发展价值

　　C.社会价值 D.研究价值

　　5.课程设计的目标模式，其显著的缺陷是"工具化"倾向和( )

　　A.目标性 B.抽象性

　　C.机械性 D.具体性

　　6.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( )

　　A.视觉训练 B.听觉训练

　　C.触觉训练 D.嗅觉训练

　　7.在陈鹤琴的"活教育"理论中，活教育方法的核心是( )

　　A.做 B.教和做

　　C.教和学 D.学和做

　　8.对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是( )

　　A.重视孤立的感官训练 B.忽视创造力

　　C.重视生活经验 D.缺乏社会互动

 

　　1.我国学校的综合课程在本质上理当归于( )

　　A.活动课程 B.经验中心课程

　　C.学科课程 D.隐性课程

　　2.学校应该提供却没有提供的学习经验被称为( )

　　A.理想的课程 B.实际的课程

　　C.悬缺课程 D.潜在课程

　　3.突出幼儿学习的本质特征的课程定义方式是( )

　　A.用活动来定义 B.用经验来定义

　　C.用学科来定义 D.用游戏来定义

　　4.目标按其性质来分可以分为行为目标和( )

　　A.单元目标 B.主题目标

　　C.阶段性目标 D.表现性目标

　　5.幼儿园课程组织应当遵循的基本原则包括整体性原则、主体性原则和( )

　　A.生活化原则 B.价值性原则

　　C.基础性原则 D.兴趣性原则

　　6.蒙台梭利教育内容中最为重要、而且最有特色的部分是( )

　　A.日常生活练习 B.感觉教育

　　C.语言教育 D.数学教育

　　7.维果茨基的"最近发展区"概念的内涵表明( )

　　A.教育只能追随发展 B.教育要走在发展的前面引导发展

　　C.教育只考虑儿童已达到的水平 D.教育只要考虑要达到的水平

　　8.瑞吉欧课程内容的特点是( )

　　A.明确规定了课程的内容 B.有预先设计好的活动方案

　　C.没有固定的"教材" D.注重课程内容的系统化