湖南小学教师资格《综合素质》真题回顾：教师观

 　　一、单项选择题

　　1.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有(　　)。

　　

　　A.关注过程的教学理念

　　B.关注结果的教学理念

　　C.关注知识的教学理念

　　D.关注情感的教学理念

　　【答案】A

　　【解析】新课改关注的是教学过程重于教学结果，老师不应过度关注知识本身的正确，或是方法孰优孰劣，而是要启发学生思维，关注学生思考的过程，才能促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是(　　)。

　　A.教学情境

　　B.职业生存

　　C.学生发展

　　D.教学设计

　　【答案】B

　　【解析】从题目中可以看出教师主要关注的焦点集中在获得学生的肯定，表明教师处在职业生存阶段，与教学无关，排除A、D，C项是教师最高关注阶段，不是简单地与学生搞好关系。

 

　　3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是(　　)。

　　A.教学态度

　　B.教学方式

　　C.教学手段

　　D.教学组织形式

　　【答案】B

　　【解析】辛苦却没有达到目的，与态度无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。

　　4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师(　　)。 

　　A.教学水平超高

　　B.职业心理健康

　　C.学科知识丰富

　　D.身体素质良好

　　【答案】B 

　　【解析】何老师能够不受工作压力的影响，以积极乐观的态度对待学生，从正面引导学生，这是教师健康的职业心理的体现。故选B。