1、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想)。
2、昆体良的代表著作是(雄判术原理)
3、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是(大教学论)
4、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫话)
5、卢俊是(自然主义)的代表，著作是(爱弥儿)
6、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
7、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学)，是1860年出版的。
8、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)
9、杜威是(进步主义教育学派)的代表。
10、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别)，鉴别包括(外部考证)和(内部考证)
11、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)
12、调查研究法包括(调查、研究、访问)。
13、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。
14、教育一词最早可以在《孟子· 尽心上》说："(得天下英才而教育之)"
15、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)
16、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关——(学校的产生)
17、教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)
18、我国最早的学校是在夏代，称为(校、庠、序)
19、埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)
20、中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育)，外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)
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