主管护师历年高频考点（四）

 1.小组讨论时，适宜的小组人数一般为6~10人。 

 

2.在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案。这种提问是偏向式提问。 

 

3.在健康传播中，受传者在接触信息时普遍存在的心理包括：①求近;②求新;③求短;④求真。 

 

4.健康教育项目中被实施干预的对象，当得知正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为霍桑效应。 

 

5.健康教育诊断中，社会环境和生活质量属于社会诊断的重点内容。 

 

6.时间因素指的是在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件。 

 

7.住院教育的重点是病房教育。

 

8.随访教育的主要对象是有复发倾向的慢性疾病病人。 

 

9.医院感染监测方法 

 

(1)资料收集：查阅病历有回顾性和前瞻性调查。 

 

(2)资料整理①医院感染患病率二(特定时间)存在的医院感染例数/观察期间处于感染危险中的病人数×100%。 

 

②术后切口感染发生率二同期新发生特定部位感染的例数/同期处于该部位医院感染危险的人数×100%。 

 

③漏报率二漏报新发感染人数/新感染例次数。

 

④实际医院感染发生率=(同一时期内)新发生医院感染例数/(同一时期内)处于危险中病人数×100%或=同期新发生医院感染例数÷同期住院病人数×100%。 

 

10.洗手指征 

 

(1)接触病人前后，特别是在接触破损的皮肤，黏膜和侵入性操作前后。 

 

(2)进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣前后。 (3)接触血液、体液和被污染的物品后。 (4)脱手套后。