教师资格考试：2009年福建省《小学教育学》真题及参考答案（论述题）2016年教师资格证考试真题及答案

2014年上半年全国教师资格统考笔试专题

论述题

1.联系实际试述小学教育的具体任务。

【参考答案】

根据童年期儿童的生理发展水平，允许他们进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意锻炼儿童的小肌肉，逐步锻炼手部的细动作，但应避免剧烈的运动。

培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物本质特征。不断地向学生提出要求并及时提示，使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。

使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯。养成儿童认真学习、积极思考的优良的学习品质。

培养小学生初步的分辨是非的能力，逐步发展儿童对道德的理解能力，能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考，逐步学会科学看待社会和人生问题。培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。

2.联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。

【参考答案】

全面发展的教育质量观要求教师能够认识到： 评价教育教学质量高低的是学生整体素质的发展状况，而不是仅凭考试成绩。 考试成绩可以作为评价教学质量的一个标志，但不应成为主要和唯一的标准。 教育质量的评价标准。应当是德智体综合素质的全面发展。 教学质量的评价标准，应当根据学科的性质和特点，衡量学生各项基础素质的发展状况。

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