小学语文说课稿：小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》说课稿模板

教材分析
设计理念
2、架设课外知识与教材联系的桥梁，创设情境，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注重从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来全面提高学生的语文综合素养。
教学目标
2、透过重点句段的品味，感受西沙群岛的富饶美丽，加深对祖国的热爱之情。
4、学习摘抄课文中的优美句子，丰富语言积累。
一、复习导入
现在，让我带领你们去欣赏西沙群岛的美丽景色吧！
1、 接上级通知，分别成立研究西沙群岛海水、海底、海滩和海岛的四所研究所，并聘请所长，举行授旗仪式，宣布所的成立。各所长带回老师交给的研究任务，组内合作学习。
3、 研究完了，现在咱们就开一个研究成果展示会，各所派代表上台来汇报。
[充分让学生自渎自悟，即培养学生的朗读能力，又培养学生的动手能力，体现教学手段的多样性。]
[努力创造平等、和谐的课堂气氛，鼓励学生大胆向老师挑战，培养学生自信心，竞争意识和竞争能力。]
[质疑是培养学生创新精神的核心。给予学生充分的质疑空间，其他组员提出问题，学生自主回答，一改过去老师问，学生答的教学模式，同时交给学生主动向他人请教的学习方法。]
[声形并茂，由单一的组内合作变为全班互动参与学习。]
[重视在语境中学习、积累、运用语言。]
教师画一个海水的图画，请学生上来画上鱼。（画得越多越好）
因为：西沙群岛里的鱼太多太多了！好像一半是水，一半是鱼呀！
[大量资料的接触，既填补了课外知识的空白，又培养了学生搜集和处理信息的能力，从文本阅读走向超文本阅读，从单纯阅读文字发展到为多媒体电子读物，使阅读和感受、体验结合在一起，大大提高了学生阅读的兴趣和效率。]
[对学生进行环保教育，注重语文工具性与人文性的统一]
西沙群岛风景优美，物产丰富，真是个可爱的地方。它是我们祖国的一部分，我们真为祖国拥有这样富饶的宝岛而自豪，你们自豪吗？让我们饱含激情地齐读最后一个自然段，以表达自己的爱国热情。

[充分的激发了学生的爱国热情，使学生热爱祖国的思想感情得到进一步升华。]
1、努力把课文读得更好，摘抄课文中优美的句子。