小学语文说课稿：人教版一年级语文《小兔运南瓜》优秀说课稿模板二

教学目标
（2）拓展学生的想象能力，学会用自己的话来概括图画中的意思。一般的学生要求说清图中的意思和把整篇串起来。基础好的学生要求在此基础上能对语言适当加以修饰。
（1）小白兔搬南瓜搬得满头大汗。
（3）小白兔把南瓜滚回家。
重点：要求小朋友看图展开想象、说话。要求讲清图画中的内容。主要是培养小学生的观察能力。
教学准备
教学时间：1课时
1．揭示课题
2．看幻灯片训练说话
（1）图上的小白兔在干什么？（小白兔在搬南瓜）
（3）学生练习说话。先自己说几遍，然后个别点名说，并给予适当的鼓励。
（1）小白兔看见谁来了？（小熊）
（3）小白兔为什么开心的笑了呢？让学生展开丰富的想象，活跃课堂的气氛。前后桌四人为一组进行讨论。）
（5）小朋友想一想，小白兔是怎么想到这么好的办法的呢？（在提示幻灯片（2）的情况下，让学生自己动脑筋。）
（7）看谁能完整的复述这幅画。（小熊骑着自行车过来了。小白兔想小熊的自行车轮子是圆的，可以滚。南瓜也是圆的，也可以滚。）
（1）小白兔是怎样把南瓜搬回家的？（滚回去的）
3．连贯三幅图画说话

4．出示图片
（2）如果小朋友遇到了困难该怎么办呢？（开动脑筋）
5．总结
在说话训练时要结合思维能力的培养以及开发学生的想象力。对学生丰富的想象力不要加以约束。当然，要适当的进行引导，使学生的思路沿着教师的要求步入“正轨”。
6．练习