高中英语说课稿:高中英语第二册(上)《No Smoking》优秀说课稿范例
一, 内容
2. 德育内容:教师在教学过程中要同时融入德育内容.通过录像,图片等各种教学手段来激起学生的求知欲.使学生深刻认识到吸烟这一问题的严重性,为了自身与家人的健康,呼吁人们立即停止吸烟.
1. 能力目标:发展学生听,说,读,写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力.
三,重点
2. 掌握文章中的一些重点词汇和短语,如remain, therefore, give up, persuade, compared to/with.
四,难点
2. 掌握以下句子结构:The chance is that..., The chances are that...
1. 速读法:根据高中英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意.
3. 翻译法:适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点.
What do you think of smoking
What will happen if we don't pay attention to the smoking problems
六,程序
A: How does Wang Bing ask for permission
2. 介绍:
Ss: It means no smoking.
Ss: In the offices / hospitals / buses and so on.
3. 操练:
Ss: Read the passage carefully again to find out the answers to the detailed questions.
Ss: Listen and repeat after the tape.
5. 讨论:教师给出几个话题进行小组讨论.
B: What shall we do to stop those smokers
6. 小结:归纳文章中的语言点,语法点,然后要求学生进行相关的写作训练,强化记忆.
2. 德育内容:教师在教学过程中要同时融入德育内容.通过录像,图片等各种教学手段来激起学生的求知欲.使学生深刻认识到吸烟这一问题的严重性,为了自身与家人的健康,呼吁人们立即停止吸烟.
1. 能力目标:发展学生听,说,读,写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力.
三,重点
2. 掌握文章中的一些重点词汇和短语,如remain, therefore, give up, persuade, compared to/with.
四,难点
2. 掌握以下句子结构:The chance is that..., The chances are that...
1. 速读法:根据高中英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意.
3. 翻译法:适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点.
What do you think of smoking
What will happen if we don't pay attention to the smoking problems
六,程序
A: How does Wang Bing ask for permission
2. 介绍:
Ss: It means no smoking.
Ss: In the offices / hospitals / buses and so on.
3. 操练:
Ss: Read the passage carefully again to find out the answers to the detailed questions.
Ss: Listen and repeat after the tape.
5. 讨论:教师给出几个话题进行小组讨论.
B: What shall we do to stop those smokers
6. 小结:归纳文章中的语言点,语法点,然后要求学生进行相关的写作训练,强化记忆.
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