高中政治说课稿：《依法保护消费者的合法权益》说课稿范例

高一政治《依法保护消费者的合法权益》说课稿

1、教材的地位和作用
2、教学目标
（1）教学目标
②能力方面：培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生透过现实经济生活中纷繁复杂的现象，认清问题的本质，提高参与经济生活的能力。具体而言，就是要求学生学法、懂法、用法，目的在于提高依法保护自己合法权益的能力，也要提高学生运用法律武器，同各种损害消费者权益、弄虚作假、坑蒙拐骗等违法经营行为作斗争的能力。
3、教学重、难点

由于学生对日常的消费情况有一些感性认识，有一定的亲身经历，因而，对本课的处理，我运用“损害消费者合法权益”的实例，让学生观察、分析、讨论，激发学生兴趣。同时，运用讲解法，启发提问学生透过现象看本质，充分发挥学生的主体作用。为了更 好的达到教学目的，我把教材分为三部分，即第一部分：为什么——保护消费者合法权益的客观依据；第二部分：是什么——消费者合法权利有哪些内容；第三部分：怎么样——消费者应该怎样维护自己的权益？
二、说教学方法
1． 目标分层教学法
3． 启发性教学法
通过采用以上的教学方法，可以让学生有目的、有意识的学习，通过对教材和课堂教学的学习，提出有效的解决问题的办法。培养学生的独立思考、分析综合能力，发挥老师的引导作用和学生的主体地位。
三、说学法
1、 分析归纳法； 2、 讨论法； 3、 知识迁移法。

这些方法有利于培养学生的独立思考能力，提高分析问题、解决问题的能力。
四、说教学程序
2、介绍阜阳劣质奶粉事件中，国家和企业采取的行动，提出问题：上述材料中，工商部门、奶粉生产厂商、消协三者为什么都采取了保护消费者合法权益的行动？
4、消费者个人作为权利直接行使者，就更有必要保护自己的权利了。那么怎么保护？
6、提出问题：当消费者的合法权益受到侵害的时候，应该怎样维护？
8、提出问题：是不是只要立法就可以了？要是有人违法怎么办？介绍保护消费者的执法机构。
10、提出问题：消费者的权利是不是没有限制的呢？指出懂得权利和义务相统一是法制社会的基本准则
12、课堂小结