高中信息技术说课稿：高中一年级上册《资源管理器》说课稿范例

一、说教材
2、教学目标
作用--方便对文件、文件夹进行操作和管理
b、在资源管理器中利用多种方法熟悉等
--学会对文件和文件夹建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法
二、说教学方法
2、学法：从学生上机时间占总课时的70%出发，采用练习法、发现法、观察法等，本人利用“小组制”，目的是考虑整个班级水平差异，分4小组，在每组中选出一名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律等；这样更能让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生热情和对电脑的兴趣。
1、多媒体网络教室
3、对象：高一学生、时间：45分钟
（一）介绍资源管理器--时间8分--以课件形式--老师活动
b、打开资源管理器的多种方法
d、资源管理器窗口与其他窗口的异同点：左边子窗口--体现树型结构，右边子窗口--展示内容
--时间4分--老师演示、学生观察
b、文件和文件夹移动、复制（区别、鼠标右键方法）
a、（老师指导个别差生）资源管理器打开多种方法及功能和作用
b、发挥小组作用（每组一个任务）
②重命名多种方法
④复制多种方法
（四）总结学生演示内容并补充讲解--时间8分--采用板书归纳法
b、同一盘符左键拖曳是移动，不同盘符左键拖曳是复制（让学生学会观察）
d、文件、文件夹删除、还原、彻底删除的讲解（采用形象的比喻方法）
题目要带有阅卷功能，并且具有奖励（采用不同形式的flash动画进行奖励）
a、每位同学回家之后，根据今天学习内容，把自己家里的电脑整理一下，如某某软件要安装在D：什么目录下？音乐要放在哪个目录下？图片要放在哪个目录下？等等
c、快捷方式作用、如何建立？