高中信息技术说课稿：表格的装饰 说课稿

一、 教材分析

根据教材的编写意图和学生的实际以及新课标的教学理念，我把本课时的教学目标定为：
让学生能将表格和文本进行相互转换
使学生学会使用“边框颜色”、“底纹颜色”等工 具手工修改表格
提高学生的动手能力和美的鉴赏能力
三、 教学重、难点
难点：表格和文本间的相互转换
四、 教法与学法

一、 谈话引入

1、说说： （1）你觉得应该从哪里入手？
2、两人合作， 使图形初具规模
你可以参考书本第51页
学生可能出现的问题
（2）装饰单元格时不能按自己的需要装饰

困难的解决方法：
（2）教师解决学生普遍遇到无法解决的问题：
对熟练的学生的要求：
（2）请帮助其他还有困难的同学
4、学生作品展示——“请大家来欣赏我的作品”，教师评价
三、游戏——大家来找碴
评价：速度的快慢与对错分 初学者、珠宝鉴定专家、国政大臣、神之手

通过这节课，想一想，我们还可以DIY什么？