高中信息技术说课稿：《计算机病毒》说课稿

一、 本课的地位、作用
二、学习目标（见简案）的提出依据
2、教材大纲要求：知识要求、能力要求
4、学生将来发展和继续学习的需求：财经专业的职业需求、继续学习的安全需求
三、重点、难点的安排（根据学习目标的提出依据）
难点：计算机病毒的防治办法
四、课堂过程设计
2、教学过程：
★导入课题：以非典这种生物病毒为例自然引入与它相似的计算机病毒
（一）计算机病毒的概念与特性
（由浅入深、循序渐进原则、理论与实际相结合原则）
给出计算机病毒发作的图片、实例，让学生对病毒危害大胆设想，以此创设情境、调动学生情绪，激起对病毒危害的高度重视及憎恨情绪，为病毒防治做准备。
（三）计算机病毒的诊治
（直观性教学和实践教学，过程和方法教学，获取知识、发展能力）
让学生找出传播途径，分析传播途径的对比图，参考生物病毒，从切断传播途径和保护有用数据两方面分析、采取切实可行的预防病毒的措施，以此强调重点，突破难点。
★ 巩固练习
★ 学习总结
（新课程理念——知识、能力、情感态度与价值观）
为后续学习做准备