高中信息技术说课稿：《创建索引》说课稿

一、教材分析及处理：
索引是使用表数据很重要的基础，本书后面的很多章节如“数据检索”、“多表操作”、“多表查询”、“多表视图”等基本应先对表建立索引，因此，本节将是以后继续学习的基础。
在本节教材上，只介绍混合索引的建立而没有介绍单索引的建立，为不引起学生的混淆，因此课堂上只在索引文件类型中对单索引将只顺带提过，不做介绍。但我认为教材中也有三点不足，并做如下处理：
第二、在书中，“索引名”和“表达式（关键字）”均用相同的字符，这样学生很容易产生混淆，在讲课过程中，应注意使用不同的字符来表示它们，使学生加以分清。
3、教学重点处理：
4、教学难点处理：
二、学情、学法、教法分析
学生已经可以很熟练的使用各种方法、按照各种条件来显示表的数据，学得好一些的学生已经有了“如何按照某一顺序显示表数据”的这种学习欲望。
由于本节内容理论性和实践性都很强，因此采用理论教学与演练结合的方法，理论教学用于基本概念的教学，如索引的概念、索引名，索引表达式、索引的类型、索引文件的类型等，，用理论教学的方法，强化学生的理解；演练结合用于实践方面的教学，如结构索引及一般索引的创建，由教师演示后让学生跟着练习，达到即学即用的效果，增强学生对基本概念的理解和他们的动手能力。
1、复习上节课知识，引入新课。
3、索引的类型：
候选索引：值不重复的字段才能建候选索引，每个表可以建立多个候选索引。
唯一索引：创建条件与普通索引一致，但在唯一索引中，只包含表文件中第一与索引关键字相匹配的记录。举例：若对“性别”字段建唯一索引，则结果索引最多输出两条记录（第一条“男”的记录与第一条“女”的记录）。
A) 单索引文件：扩展名idx
a、结构索引：索引文件名与表名同
5、索引的创建：（电脑演示）
a)方法一：使用表设计器。
打开表设计器；
（在这一步中强调“索引名”和“表达式”的区别）
提问：创建后磁盘上生成的索引文件的文件名是什么？
index on 表达式 tag 索引名 for 条件 ［DESCENDING］
关键字：一般是字段名或与字段有关的表达式
OF 索引文件名 ：指定生成的索引文件的文件名
DESCENDING:指定索引顺序为降序，缺省为升序
B） 一般混合索引的创建（使用命令）
参数说明：
索引名：指该条索引的名字
FOR 条件 ：指定索引记录输出的条件
6、学生练习用不同的方法建立不同类型的索引文件。
8、作业：p111 9.6