电话:0731-83595998
导航

幼儿园大班说课稿:大班音乐《歌曲拉拉钩》优秀说课稿范例

来源:互联网 2017-02-28 19:06
一、 教材分析
根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能,通过唱歌教学对幼儿进行教育,主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿,使其形成活泼开朗、积极向上的个性,使幼儿身心健康的成长的要求。制定了三个教学目标:1、引导幼儿感受和表现歌曲中人物情绪的变化,在音乐活动中享受快乐体验。2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,发展音乐记忆力、表现力,培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。3、引导启发幼儿能根据歌词内容,通过简单的表演动作理解歌曲。
难点是:运用表情、动作与同伴交流表现歌曲。因为音乐是一门表情艺术、表演艺术,音乐以其独特的语言形式作用与人们的感官,通过表演演唱使听众感受音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的目的。由于

幼儿的年龄较小,常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲,并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作,对幼儿来说有一定的难度,需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。因此这是教学的难点所在。
针对教材内容和分析依据纲要的精神:音乐教育不是用说理的方法,而是通过幼儿对音乐的审美感受,陶冶情操,丰富幼儿感情,启迪幼儿智慧,培养良好的个性。在教学活动中我主要采取了整体教唱法、情绪感染法和节奏朗诵法。
第二种方法是节奏朗诵法,主要在学习理解歌词的环节运用。这是帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词的既简单又有效的方法。首先,我将切分音和休止符的节奏,引导幼儿单独进行尝试学习。然后再利用整副节奏谱引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注重发挥了幼儿的创造性、主动性,让

幼儿在主动探索中学习。
另外,由于这首歌曲表现的是两个小朋友一会生气一会高兴的情绪,本身就具有游戏性,所以教学活动始终都会让幼儿沉静在游戏的快乐之中。运用游戏的语言、创设游戏的环境,在游戏中让幼儿有更多的机会表现自我,从而尊重了每个孩子的自主发展。
三、学法指导

幼儿的求知欲望,符合幼儿认知发展规律。唱歌教学容易使幼儿处于被动地位,怎样变被动为积极主动呢?我是这样做的:1、创设自由宽松的教学环境,让幼儿始终处于游戏的愉快中,在游戏中幼儿自由发表意见与想法。2、设计启发性鼓励性的语言,给幼儿提供讨论的机会,比如:"你认为这两个小朋友之间发生了什么事情?"。在引导幼儿学习切分音和休止符时,利用教具引导幼儿自己探索学习。3、变换多种形式引导幼儿学唱,如请幼儿领唱,分组表演唱,与同伴表演唱等。
总之,在学法指导中本着"以人为本"的教育观念,遵循了"幼儿是通过自由观察,积极探索进行学习的。"这一认知发展规律。为其今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。
教学分三个部分,第一部分导入有两个环节:1、听音乐做模仿动作(小鸭子)入教室,调动起幼儿的愉快情绪。教师:"来了一群可爱的小鸭子,小鸭子怎样叫啊?"出示节奏谱"哦,小鸭子是▏嘎 嘎 嘎 ▏嘎 -- ▏的叫,咱们一起来唱一唱。"自然过度到第二个环节发声练习,第一个练习曲"小鸭子"目的练习切分音。"你听滴答滴答这是谁在唱歌?""哦,原来是小钟在唱歌啊,它怎样唱的?"(出示节奏谱)第二个练习曲"我的小钟会唱歌"目的练习休止符,为学习演唱歌曲奠定基础。第二部分展开学唱歌曲,包含着四个环节。第一环节欣赏歌曲、情感体验:第一遍欣赏,出示图片让幼儿自己讨论"这两个小朋友怎么了?""哦,你是怎么看出来他们是生气了呢?""那么他们后来怎样了呢?和好了吗?下面老师就请小朋友来听一首歌曲,听完你就知道了。"然后

教师边操作教具边范唱,引起幼儿倾听的欲望,给幼儿一个完整的印象。第二遍欣赏引导幼儿用动作表情表现出对歌曲情绪得体验。为难点的突破做好充分的铺垫。第二环节节奏朗诵歌词,首先请幼儿通过自己探索学习切分音和休止符的节奏。教师用形象的比喻引导幼儿学会切分音和休止符。然后在根据歌词内容运用语言节奏朗诵歌词。第三环节整体跟唱,分别采用集体无伴奏跟唱跟唱、根据歌曲情绪分前后两部分表演唱和分组表演唱的形式。第四环节运用简单动作表演唱,请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为歌曲配上简单的动作,教师这时可以对幼儿进行个别指导,把生气和高兴的表情表现出来。"生气的时候你会怎样?我们都是好朋友怎样用动作表现?"然后再请几组动作表现好的幼儿进行示范性的表演。第三部分活动结束,讨论:"和小朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴的呢?"进行团结友爱的教育"对了,小朋友们在一起有时难免会遇到一些不开心的事,也会有一些小矛盾。只要我们能互相谦让,和这两个小朋友一样很快就能和好,那我们一定会很愉快的,让我们都来做好朋友吧!"大家一起玩音乐游戏"找朋友",在欢快的气氛中结束本次活动。
以上是我对这个教学活动的理解、分析与做法,如有不当之处请评委老师给与批评指正,谢谢各位领导!

编辑推荐:

下载Word文档

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)

网络课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

相关推荐
图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端