教师真题山西教师招聘材料分析真题与解析

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材料分析

一次公开观摩课上一位二十多年教龄的马老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵.学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚鼓起勇气抬起头，就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，急得满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句："没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。"这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之 火，让学生感受到"我有被爱的权利"。

上述案例中马老师的做法给了我们怎样的启示

【参考答案】

马老师的做法是一名优秀教师的而体现，是热爱学生的表现，是所有教师应该学习的榜样：

第一全面的关心每一个学生。马老师在课堂上不只是注意到反应机灵的学生，也注意到反应迟缓的学生，这启示老师在教学过程中，应该注意到每个学生，不偏袒,公正的对待每一个学生。

第二根据学生的差异，因材施教。马老师在课堂上，对于学生的情况，没有一味地职责，而是根据学生的情况提出鼓励，有利于学生的身心健康，这启示老师在教学过程中要注意学生的性格特点，把学生看做独特的人，因材施教。

第三学习教育机智。马老师在遇到学生回答不出问题的课堂问题情景时，用温和的、鼓励式的语言化解尴尬，尊重了学生的人格尊严，这要求老师在课堂上如果遇到问题，要冷静处理，因势利导。

【难度系数】★★

【知识点】教育学-教师-教师的职业素养

【解读】本题考查教师的职业素养，做题的关键在于找出对应的职业素养：素质教育内涵、教学观、教师观、学生观。不能无中生有，也不能缺点漏点。

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