教师真题2017江苏教师招聘每日一练（11月14日）

 1.学校实施德育的基本途径是( )。

A.教学活动 B.社会活动

C.课外、校外活动 D.共青团少先队活动

2."桃李不言，下自成蹊"这句话所体现的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法

3.使用诸如"你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么?"之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于( )。

A.社会学习模式 B.体谅模式

C.集体教育模式 D.价值澄清理论

4.在学校的教室或走廊里，常见张贴着名人的字画或励志标语等，这种做法主要突出了( )。

A.读书指导法 B.陶冶教育法 C.演示法 D.说服教育法

5.培养学生思想品德的一般程序可概括为( )。

A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.持之以恒

6.德育过程的构成要素是教育者、受教育者和( )。

A.德育形式 B.德育内容 C.德育方法 D.德育评价

7.德育教育体谅模式的特征有( )。

A.坚持性善论，尊重儿童发展需求

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.大力倡导民主的德育观

8.体谅模式形成于二十一世纪七十年代，由英国教育家彼得麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有( )。

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的集体的创造性的丰富人格作为现代德育任务

D.大力倡导民主的德育观

9.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。(判断题)

10.德育必须从道德行为开始。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。思想品德课和其他学科教学是德育的基本途径。

2.【答案】D。"桃李不言，下自成蹊"原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了德育方法中的榜样法。榜样法，意为用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为。

3.【答案】B。题干以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。体现的是体谅模式。

4.【答案】B。

5.【答案】ABCD。学生思想品德的培养必须是"晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒"，促进四要素统一和谐地发展。

6.【答案】BC。德育过程的构成要素是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。

7.【答案】ABD。体谅模式的理论特征有：(1)坚持性善论;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观。

8.【答案】ABCD。体谅模式的理论特征有：坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，把培养健全人格作为德育目标，大力倡导民主德育观。

9.【答案】√。

10.【答案】×。德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知情意行都可以作为开端。