教师真题深圳教师招聘考试每日一练5期

 【每日一练】

1.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。

A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程

2.我国基础教育课程改革提出的课程"三维目标"是( )。

A.知识、智力、能力

B.知识、智力、情感

C.基础知识、基本技能、基础性学力

D.知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观

3.1930年以来，"课程即学习经验"是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由( )在20世纪初提出的。

A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赞可夫

4.恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现( )。

A.科学性与思想性的统一 B.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一

C.事实与价值的统一 D.主体与客体的统一

5.教育史上，活动课程理论重视儿童的兴趣和需要并( )。

A.注重教材的逻辑组织 B.强调训练的价值

C.重视成人的生活 D.认为教育即生活，而不是生活的准备

6.依据不同的标准，可以把课程分为不同的类别，依据管理方式可以把课程分为( )。

A.国家课程 B.综合课程 C.地方课程 D.学校课程

7.新课程改革核心理解是"为了每位学生的发展"包含着三个方面含义是( )。

A.以人的发展为本 B.强化基础教育

C.倡导全人教育 D.追求学生个性发展

8.关于综合课程，下列描述正确的有( )。

A.强调学科之间的关联性与统一性

B.可以取代学科课程

C.是现在基础教育课程改革提倡的主流课程

D.是针对学科课程而言的

9.杜威所提倡的活动课程主要的意图在于试图在儿童现有经验与学科知识所代表的人类种族经验之间架起一座桥梁以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题(判断题)。

10.课程是经验的观点认为课程往往是从学习者的角度出发和设计的，课程是与学习之个人经验相联系相结合的强调学习者作为学习主题的角色(判断题)。