教师真题初中美术-教师资格新课标高频考题（一）

 根据2011年下半年至2016年下半年教师资格题目的分析发现，初中美术教师资格新课程标准四个部分内容都有涉及，但是2014年下半年之后所考察内容有了变化，2014年下半年前侧重点在于第一部分前言，占比60%，2015年上半年后前言部分占据13%;问题是哪一部分增加了呢?第三部分内容要求增加了，占比从原来的13%增加至47%。同时课程目标和实施建议小幅度的增加。

从考试内容的分布规律来看，首先是题量的变化，从14年下半年开始题量由原来的2-3题增加到4-5道题;其次是课程内容，在近两年中考察重点在第四学段(7-9年级)为主要，该部分是学习中重点内容，但要参照前三个学段对比学习会更容易掌握;并且初中题目考察方式常常会考察反向选择题，如：不属于、不合适、不明确的是等。

针对以上考情变化准备了以下练习题：

选择题(每题1分)

1.《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。

A.对文化的熟知理解与运用 B.对视觉形象的感知、理解和创造

C.对美的欣赏、认知与表达 D.对艺术的发现、体验和理解

2.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》下列学习活动中，适合第四学段学习领域的是( )。

A.根据游戏、童话或故事，进行表演 B.欣赏学生感兴趣的美术作品

C.学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品 D.以古典油画的技法进行写实训练

3.下列选项中，不属于"造型•表现"学习领域内容的是( )。

A.实物拓印 B.绘画表现 C.模型制作 D.版画创作

4.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中倡导养成"勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯"理念的学习领域是( )。

A.欣赏•评述 B.造型•表现 C.设计•应用 D.综合探索

5.不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。

A.对学生作业量化评价 B.营造激发学生创新精神的学习氛围

C.研究学生的学习方法 D.教学要面向全体学生

6.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》"设计·应用"学习领域的学习目的是( )。

A.形成创新意识和提高描绘能力 B.形成设计意识和提高动手能力

C.形成艺术观念和提高制作能力 D.形成设计风格和提高观察能力