1.下列对学生违纪行为的矫正与处理不恰当的是( )。
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评和惩罚的教育意义
C.正确运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
2.学校行政体系中，最基本的行政组织是( )。
A.共青团组织 B.教导处
C.总务处 D.班级
3.以语言和数理逻辑智力为核心的教育观念，主要评价学生( )。
A.创造的能力 B.知识的掌握情况
C.应用的能力 D.理解的能力
4.班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的( )。
A.事物包办者 B.精神关怀者
C.衣食提供者 D.错误包庇者
5.班级管理的主要功能是( )。
A.实现教学目标、提高学习效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力学会自治水平
6.班会的特点主要有( )。
A.自主性 B.集体性 C.时效性 D.针对性
7.课外活动在实现学生全面发展目标时，是一条必不可少的教育途径。(判断题)
8.班级的组织比较健全，并且形成了良好的班级风气时，该集体发展处于组建阶段。(判断题)
9.著名教育家夸美纽斯先正式使用班级一词。(判断题)
10.班主任是班级的组织者、教育者和指导者。(判断题)
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