1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的( )。
A.研究者 B.开发者 C.共建者 D.促进者
2.对学生实施体罚或是变相体罚属于侵犯学生的( )。
A.人格尊严权 B.名誉权 C.身心健康权 D.人身自由权
3."智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。"(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师( )。
A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀
4.教师的教育专业素养包括( )。
A.专业知识 B.专业技能 C.专业态度 D.专业方法
5.良好师生关系的特征表现在( )。
A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.心理相容
6.新手型教师的特点包括( )。
A.非常重视课前教学策略 B.课堂调控能力强
C.注重周围人对自己的评价 D.较高的工作热情
7.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。(判断题)
8.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面的了解学生，但不利于教学工作的展开。(判断题)
9.虽然在教学中师生所处地位不同，但他们的人格是平等的。(判断题)
10.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有规定。(判断题)
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