— Who will youto do it?
— fits for the position.
A.have; Anyone who
B.hope; Anyone
C.suggest; The one who
D.get; Whoever
解析:无。
本题选D。
Tom"s aunt wants to know ________ he has been up to so far, therefore, she decided to send him an e-mail.
A.which
B.why
C.what
D.how
解析:无。
本题选C。
【时事资料】
首先,通过学习党史国史,把握历史发展规律这一大道,能够洞悉历史发展的方向,看清各种发展道路与社会制度的前途,从而坚定走中国特色社会主义道路的信心,进而在各种艰难险阻面前保持治国理政的战略定力。其次,一个国家的治理模式必定根植于这个国家的历史文化传统之中。通过学习国史,深入了解中国延续数千年的历史文化传统,总结蕴藏其间的丰富的治国理政经验和智慧,有助于探寻出更加适合我们自己的治理路径与方法。当代中国的治理体系和治理能力现代化建设,只能从中国的现实条件出发,通过汲取传统治国理政的经验与智慧,并在吸收人类文明成果的基础上,综合进行创新性发展和创造性转换,才能更好实现。
部分资料来源:网络。内容仅供学习参考,不代表本网立场,非常感谢作者的辛勤写作,如有侵犯版权敬请告知,我们将及时删除。
编辑推荐:
![](http://m.zuixu.com/static/img/neirong2.jpg)
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>