全国军队职称英语考试常用语法指导解析(3)
第二句型:主语+不及物动词(+其他成分)
在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分:
不及物动词及物动词
rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)
arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)
lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)
arrive at(到达)reach(到达)
wait for(等待)await(等待)
remain(仍旧)maintain(保持,维修)
*上面所注仅为典型词义,要根据句子判别其他意思。
此外,该句型常采用倒装形式,注意辨别,主要是以下两种情况:
1)用here或there引导:Here comes the bus.(汽车来了。)/There rings the bell.(铃响了。)
2)在动词+介词短语的结构中,往往将介词短语提前:On the top of the hill stands a pretty little house.(山顶上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型:主语+及物动词+宾语
我们知道,名词可以做主语和宾语,非谓语动词-ing和to do也可以做主语和宾语,
作主语:
Learning a foreign language is not easy.(学门外语并不容易。)
To learn a foreign language is not easy.(=It is not easy to learn a foreign language.)
从语法角度讲,上述两个表达方式都可以。
但是,当动词处于宾语位置时,就不能这样"随心所欲"了,因为英语语法有以下几个规定:
1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feel like/finish/give up/cannot help/cannot stand/imagine/include/keep(on)/do not mind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式,重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大,没有给出具体词义解释。若需要,请学生自己查字典解决。
这是语法考试的一个重点,要对以上词特别敏感,例如:
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A.being much affected
B.having much affected
C.to be much affected
D.to have been much affected
解题思路:1)一看到avoid一词,便可确定正确答案在A、B中;2)affect意为"影响",及物动词,故B不对。[如果做题时间来不及,此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分,一般选"被动语态"的正确率高些。]
第二句型:主语+不及物动词(+其他成分)
在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分:
不及物动词及物动词
rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)
arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)
lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)
arrive at(到达)reach(到达)
wait for(等待)await(等待)
remain(仍旧)maintain(保持,维修)
*上面所注仅为典型词义,要根据句子判别其他意思。
此外,该句型常采用倒装形式,注意辨别,主要是以下两种情况:
1)用here或there引导:Here comes the bus.(汽车来了。)/There rings the bell.(铃响了。)
2)在动词+介词短语的结构中,往往将介词短语提前:On the top of the hill stands a pretty little house.(山顶上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型:主语+及物动词+宾语
我们知道,名词可以做主语和宾语,非谓语动词-ing和to do也可以做主语和宾语,
作主语:
Learning a foreign language is not easy.(学门外语并不容易。)
To learn a foreign language is not easy.(=It is not easy to learn a foreign language.)
从语法角度讲,上述两个表达方式都可以。
但是,当动词处于宾语位置时,就不能这样"随心所欲"了,因为英语语法有以下几个规定:
1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feel like/finish/give up/cannot help/cannot stand/imagine/include/keep(on)/do not mind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式,重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大,没有给出具体词义解释。若需要,请学生自己查字典解决。
这是语法考试的一个重点,要对以上词特别敏感,例如:
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A.being much affected
B.having much affected
C.to be much affected
D.to have been much affected
解题思路:1)一看到avoid一词,便可确定正确答案在A、B中;2)affect意为"影响",及物动词,故B不对。[如果做题时间来不及,此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分,一般选"被动语态"的正确率高些。]
在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分:
不及物动词及物动词
rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)
arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)
lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)
arrive at(到达)reach(到达)
wait for(等待)await(等待)
remain(仍旧)maintain(保持,维修)
*上面所注仅为典型词义,要根据句子判别其他意思。
此外,该句型常采用倒装形式,注意辨别,主要是以下两种情况:
1)用here或there引导:Here comes the bus.(汽车来了。)/There rings the bell.(铃响了。)
2)在动词+介词短语的结构中,往往将介词短语提前:On the top of the hill stands a pretty little house.(山顶上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型:主语+及物动词+宾语
我们知道,名词可以做主语和宾语,非谓语动词-ing和to do也可以做主语和宾语,
作主语:
Learning a foreign language is not easy.(学门外语并不容易。)
To learn a foreign language is not easy.(=It is not easy to learn a foreign language.)
从语法角度讲,上述两个表达方式都可以。
但是,当动词处于宾语位置时,就不能这样"随心所欲"了,因为英语语法有以下几个规定:
1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feel like/finish/give up/cannot help/cannot stand/imagine/include/keep(on)/do not mind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式,重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大,没有给出具体词义解释。若需要,请学生自己查字典解决。
这是语法考试的一个重点,要对以上词特别敏感,例如:
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A.being much affected
B.having much affected
C.to be much affected
D.to have been much affected
解题思路:1)一看到avoid一词,便可确定正确答案在A、B中;2)affect意为"影响",及物动词,故B不对。[如果做题时间来不及,此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分,一般选"被动语态"的正确率高些。]
第二句型:主语+不及物动词(+其他成分)
在这个句型中主要注意及物动词与不及物动词的区分:
不及物动词及物动词
rise/rose/risen(升起)raise/raised/raised(提高)
arise/arose/arisen(from)(产生)arouse/aroused/aroused(唤起)
lie/lay/lain(躺下)lay/laid/laid(放下)
arrive at(到达)reach(到达)
wait for(等待)await(等待)
remain(仍旧)maintain(保持,维修)
*上面所注仅为典型词义,要根据句子判别其他意思。
此外,该句型常采用倒装形式,注意辨别,主要是以下两种情况:
1)用here或there引导:Here comes the bus.(汽车来了。)/There rings the bell.(铃响了。)
2)在动词+介词短语的结构中,往往将介词短语提前:On the top of the hill stands a pretty little house.(山顶上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型:主语+及物动词+宾语
我们知道,名词可以做主语和宾语,非谓语动词-ing和to do也可以做主语和宾语,
作主语:
Learning a foreign language is not easy.(学门外语并不容易。)
To learn a foreign language is not easy.(=It is not easy to learn a foreign language.)
从语法角度讲,上述两个表达方式都可以。
但是,当动词处于宾语位置时,就不能这样"随心所欲"了,因为英语语法有以下几个规定:
1)acknowledge/admit/appreciate/avoid/consider/contemplate/defer/deny/dislike/enjoy/escape/evade/excuse/facilitate/fancy/favor/feel like/finish/give up/cannot help/cannot stand/imagine/include/keep(on)/do not mind/miss/permit/practice/regret/resent/risk/suggest等词后面的动词宾语必须用-ing形式,重点和首先要掌握黑体字部分。由于这些次的词义与解题关系不大,没有给出具体词义解释。若需要,请学生自己查字典解决。
这是语法考试的一个重点,要对以上词特别敏感,例如:
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A.being much affected
B.having much affected
C.to be much affected
D.to have been much affected
解题思路:1)一看到avoid一词,便可确定正确答案在A、B中;2)affect意为"影响",及物动词,故B不对。[如果做题时间来不及,此类题目若有"主动语态"和"被动语态"之分,一般选"被动语态"的正确率高些。]
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