2020部队本科生提干综合能力-第一章考试介绍例题解析一解题思路

​​​​​​​　　【解题思路】

　　在写文章的时候，基本上会用到两个三角，一个是倒三角，一个是正三角，倒三角的意思是由概括性的话语到细节;正三角的意思是由细节到概括性的话语。换句话说，就是答案的布局按总分总的布局展开，中间可能还会涉及到小总的话语。具体到这道题，第一步，先读题干，从题干中提取三方面的信息，包括:这篇文章的主要内容是“新战士状态越来越差”，然后根据"原因及其解决办法"判断这道题是归纳概括类试题和提出对策类试题的结合题型。最后一个信息是字数在300字左右。

　　第二步，带着问题读文章，寻找的内容与“状态越来越差的原因”有关的内容，最后定位出第二段和第三段包含所要找的信息除此之外，注意文章中概括性的话语，这将有助于答案的书写。

　　第三步，构思答案的书写。答案总体按“总分总"的方式书写，而且第一句总说的话一般是由题干改编而成的，题干中提到"以小李为代表的新战士状态越来越差”，那么答案最开始总说的那句话就由题干中的这句话展开，再根据第一段最后一句话，所以答案的第一句话可以写成“随着训练强度不断加大，以小李为代表的新战士状态越来越差，按常规套路做思想工作却丝毫没有改观”，这是大总，接着开始一层一层的往下挖，状态差总是有原因的，根据第二段的最后一句话“梁班长说，最近小李总喜欢拿着一张和家人的合影偷偷地看”可以判断出，这是因为新战士思念家人了，所以接下来可以写究其原因，是因为新战士远离家人，缺乏与家人沟通”，这是小总，写完小总了，就开始说具体的原因，那么就开始用第三段的内容了，把那三方面的内容写上“不少战士到部队两周多，只给家里打过一次电话;一些战士没有适应部队紧张的生活，没有主动给家里打电话的意识;一些战士打电话聊起来就没完导致一些战士没有机会”，说完原因后再对原因总结下，对应上文提到的小总。在写对策前，咱们先说一下文章中的原句如何运用到自己的答案中，基本上文章中进行总结性的话语会用到，如果原句用不到，里面包含的关键词也会用到;至于文章中其他的话语，遵循两个原则，一、句式的转化，比如文章中的疑问句变成陈述句或者文章中的直接引语变成间接引语;二，去掉修饰成分，也就是说，如果去掉一些词汇，不影响句义的表达，那么这些词汇在书写答案的时候就可以去掉。

　　找出问题所在后，就开始提出对策，提出对策是一个逆向思考的过程，如果问题是由左往右的方向进行，那么提出的策略就要由右往左思考。文章中有的战士两周多只给家里打过一次电话，有的战士没有给家里打电话的意识，有的战士聊起来就没完，所以，归根到底就是时间的控制，不能太长，也不能太短，可以　规定个恰当的时间;此外，第三段的最后一句话说“导致一些战士没有机会”，针对这一“少”情况，那就往“多”发展，那就是增加增加电话数量，并且可以给战士们提供专门打电话的地方，比如“亲情电话室”。所以答案可以写成“针对这一情况，部队可以建立‘亲情电话室’方便战士与家人沟通:另外，规定每个战士打电话的时间，这样可以防止有的战士一直打电话，保证每个战士都有机会给家里打电话。”最后，在整篇答案的结尾再来个大总，也就是提出对策后，想让对策收到的预期效果，针对本篇文章，预期的效果应该是让新战士更加适应部队的生活，所以最后的答案可以写成“通过与家人的沟通，让亲情帮助战士们更好的适应部队生活”。

　　所以，在写答案的时候，可以按照这个顺序来书写:总一小总一分一小总一大总—希望。书写答案时，可能只用到框架中的一部分，或者还要往框架里加内容，但是总之，答案是在这个框架的基础上进行的，再根据具体的题目要求，进行灵活的应变。

　　【编者的话】

　　第一，在书写答案时，要注意答案的框架布局;第二，注意文章中进行总结性的话语，在书写答案时，很有可能用到。