高中学历解放军武警士兵考军校-英语阅读理解（三）

 　(四)推理题：

这类问题旨在测试考生的逻辑推理能力、语言分析能力和综合归纳能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，对某些句子修辞、语气、隐含意思等的理解。要注意切不可把原文中已明确陈述的事实作为答案， 要选"言中所无，意中所有"的答案。常见命题方式：

A: From the passage, it can be inferred that… 从文章可以推论出什么?

B: One could conclude from the passage that… 从文章可以得出什么结论?

C: This passage has probably been taken from … 文章很可能是从什么地方选出的?

(五)词义题

阅读理解的词义题并非是单纯地考查词汇量，而是考查学生在一定的上下文中辨认和推测词义的能力。常见命题方式：

A: The word ….(Line…, Para…) most probably refers to ______.

B: In this passage, … probably means ______.

C: The word "…" could best be replaced by which of the following?

解题方法：(1)直接定义。作者用了生词，然后马上就用一些简单的单词来解释它。这种重述就是直接定义，常见标志有连词or，而且多用逗号与生词隔开，"refer to", "mean"等;(2)同义暗示法。作者用了一个生词的时候，一般会在下文用一个同义词来暗示这个单词的意思;(3)反义对比法。作者通过介绍一个生词的反义词来告诉我们这个生词的意思。因此，表示转折的联接词but, unlike, while, however, on the contrary就成了这类题目的标志词;(4)事例证明法。诸如for example, such as之类的词组。

(六) 观点态度题：

一般来说，说明文体裁客观，所以作者的态度应是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中，作者的观点往往是有所表达的，考生应细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语。常见的提问方式有：

A: How does the author feel about…? 作者认为……怎么样?

B: What's the author's attitude towards…? 作者对……是什么看法或态度?

C: Which of the following can best describe the author's attitude towards…?

下面哪项最能描述作者对……的态度?

D: The tone of the author is ______. 作者的语气或态度是什么?

问题句中常出现的有关态度的词：optimistic(乐观的), pessimistic(悲观的), cautious(审慎的), enthusiastic(热情的), objective(客观的), subjective(主观的), arbitrary(武断的), neutral(中立的), positive(肯定的), critical(批评的), compromising(折衷的), indifference(漠不关心的), ironic(讽刺的)等等。