军转干2014年军转干考试马克思主义哲学复习干货03（2）

 95、感性认识和理性认识的相互关系：①理性认识（依赖）感性认识，感性认识是理性认识的（基础）;②感性认识（有待于发展）到理性认识;③感性认识和理性认识是（相互包含）和（相互渗透）的。

96、认识的第一次飞跃（由感性认识发展到理性认识），需要：①掌握（系统而又真实可靠）的感性材料;②对感性材料进行（理性思维的逻辑）加工。

97、认识的第二次飞跃（从理性认识到实践），需要：①一定的（技术手段）;②（理论联系实际）的能力。

98、认识运动的总规律：（实践、认识、再实践、再认识），循环往复以至无穷。※注意，认识的总规律不是感性认识到理性认识到实践。

99、真理是（哲学）范畴，它要求（主观同客观）相符合，它不是（客观实在），而是（客观事物及其规律）在意识中的（正确反映）。

100、真理的客观性：①任何真理都包含着（不以人的意志为转移）的客观内容;②检验认识真理的标准也是（客观）的;③关于同一对象的真理，只能有（一个）。

101、实践是检验真理的惟一标准，是由真理的（本性）和实践的（特点）所决定的。

102、真理具有（客观）性、（绝对）性、（相对）性;价值具有（主体）性、（客观）性、（相对）性。） 

103、真理的绝对性即（绝对真理）是指真理内容的（客观性）及存在的（无条件性）。

104、真理的相对性即（相对真理）是指真理的（条件性）和（具体性）。

105、绝对真理和相对真理是指（同一真理）的两种（属性）。

106、人类获得真理的过程就是由真理的（相对性）走向（绝对性）的过程。

107、是非得失，（是非）即真理，（得失）即价值。

108、真理和价值（相互补充）、（相互渗透）、（相互引导）。※可以相互渗透的有：真理和价值、感性认识和理性认识、各种不同的社会意识。

109、认识真理是实现价值的（前提）和（基础），实现价值是认识真理的（动力）和（归宿）。

110、真理和价值的区别：真理是对（客体）的尺度，是（统一的、一元的）;价值是对（主体）的尺度，是（多样的、多元的）。※统一性原则、多样化原则

111、在实践基础上实现真理与价值的（具体的历史的）统一，是人类社会进步的（内在要求），是马克思主义哲学的一条基本原则。※认识与实践也是具体的历史的统一

112、主体是从事（社会实践）和进行（认识活动）的人。客体是在对象性活动中，进入人的（实践活动范围）和（认识活动范围）的客观对象。

113、主体和客体之间首先表现为（改造与被改造）的关系即（实践）关系。主客体之间反映与被反映的关系即（认识）关系。

114、主体的认识能力主要包括：主体的（立场、观点和方法），（知识和经验），（情感、意志和性格）等。