军转干军队文职考试教育学专业备考考点：教育制度（2）

 四、我国当前的学制改革

2010年6月21号《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，据此：今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

Ps：《中长期……规划》中要解决的问题有：择校问题、进城务工子女教育问题、留守儿童问题、特殊教育问题。

到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是"两基本，一进入"……基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列!

《中长期规划》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么样的人、怎么培养人的问题，目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。

在学制方面，《中长期规划》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展（改革）任务（趋势）：

1.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；

2.巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；

3.普及高中阶段教育；

4.把职业教育放在更加突出的位置上；

5.全面提高高等教育质量；

6.发展继续教育，努力建设学习型社会；

7.关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

五、现代教育制度的发展趋势

（一）教育制度在形式上的发展

我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的"废科举，兴学校"，以及颁布了全国统一的教育宗旨和进代学制。

（二）现代教育制度（学制）的发展趋势

1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接；

2.延长义务教育年限；

3.中等教育中普通教育与职业教育朝着互相渗透的方向发展；

4.高等教育的大众化；

5.终身教育体系的建立。

Ps：高等教育毛入学率< 15%属于精英教育阶段；>15%X< 50%属于大众化阶段；>50%属于普及教育阶段。

【题目】

1.基础教育的培养目标是：为人的发展奠定德智体各方面的基础。

2.制度化教育的典型表征是：学校教育制度的建立。

3.西方三种基本的现代学制：单轨制、双轨制、分支型学制（产生于前苏联）。

4.我国第一次明确提出"终身教育"的文件是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》