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2020江西中烟工业考试行测练习:阅读理解<221>

来源: 2020-02-20 17:24
1.
当众羞辱学生,以冷酷的惩罚性体验“培养”了学生的自卑、仇恨甚至社会攻击倾向,而侵害了自尊心、信任能力和集体归属感。一次当众羞辱就是对人的尊严的一次践踏, 反复的羞辱体验则将导致人格尊严的丧失。而人类社会最重要的价值——爱、道德、公民品格与社会凝聚力——都有赖于人对自我、对他人的尊严的确认与珍视。

对材料的理解不当的一项是(  )。

A.当众羞辱对青少年心灵具有严重的伤害性

B.对自我、对他人尊严的确认和珍视,将凸显人类社会最重要的价值

C.学生有了自卑、仇恨甚至社会攻击倾向,就会走向犯罪

D.学生被多次当众羞辱将导致其人格尊严的丧失

2.
传统认为,哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物,还是非冬眠动物,甚至人类,其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时,就引起心脏收缩;当钙离子随即排出细胞时,心脏又开始舒张。但是随着温度的降低,非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低,从而使心脏的舒张越来越困难,最后导致死亡;而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制,是冬眠时心脏正常活动的关键所在。

对冬眠动物心脏工作原理的解说,符合文意的是(  )。

A.当心脏收缩时,钙离子就流进心脏细胞;当心脏舒张时,钙离子就从心脏细胞中排出

B.随着温度的降低,心脏细胞排除钙离子的能力相应提高

C.即使在低温条件下,心脏仍能保持与非低温条件下收缩和舒张的原状不变

D.心脏细胞排除钙离子的能力明显增强,从而使心脏的收缩也随之增强

3.
人类基因的数量与阿猫、阿狗这样的哺乳动物的基因数量几乎差不多,跟鼠类的还非常接近。更可气的是,水稻基因数量竟然是人类的两倍。这段话想要表达的观点是(  )。

A.哺乳动物的基因数量都差不多

B.基因数量的多少并不能代表物种等级的高低

C.人类与鼠类在基因上是非常接近的

D.某些植物的基因比动物的还要多

4.
睡眠能帮助人把新知识融合到原有的老知识中。在睡眠时,人的大脑并没有停止活动,而是在进行与白天不同的工作。这时候,大脑既不发出信息也不接收信息,只忙于整理自己的记忆,把新数据和旧数据一起归并,分拣出过时和无用的资料并抛弃掉,重新给各种知识加上标记,使将来需要提取时能方便省事。
对这段文字的主旨概括最准确的是(  )  

A.睡眠时大脑把白天收到的资料进行有意识的分类和筛选

B.睡眠时人的大脑并没有完全休息,和白天同样进行着工作

C.大脑接收和整理信息的活动是在睡眠间完成的

D.如果人没有睡眠,大脑的认知加工过程就不能有效进行

5.
有这样一则寓言:有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼,他都丢回河里。旁观人见了不解地问:“别人都希望钓到大鱼,你为什么将大鱼都丢回河里呢?” 这人不慌不忙地说:“因为我家的锅只有尺这么宽,太大的鱼装不下。”

这个寓言意在告诉人们:

A.取自己够用的,不必贪求

B.无穷的欲念会使人走向歧途

C.思维方式不同,结果就不同

D.生活中人们无法拒绝诱惑

查看答案与解析
[page]
1.答案: C

解析:

此题考查细节判断。C项“就会犯罪”说法过于绝对,且材料中并未提到“犯罪”这一结果。故正确答案为C。

其它各项在材料中均能找到。

2.答案: C

解析:

由提问可知为细节判断题。

由最后一句可知,冬眠动物在冬眠时心脏保持正常活动,这意味着低温状态与非低温状态应保持一致,C表述正确。故正确答案为C。

A项逻辑错误,因果颠倒;B项偷换概念,与“降低”相反的是“不降低”,不代表一定升高,B错误;D项缺少前提条件,前面应加“随着温度的降低”。

3.答案: B

解析:

据提问“想表达”可知此题为隐含主旨题。

材料先提到人类基因数量与哺乳类动物差不多,又说作为植物中的水稻甚至比人类基因的数量更多,可见基因数量的多少并不能代表物种等级的高低,B选项符合文意。

ACD都是对B选项的支持,属于材料表达的某一方面。

故正确答案为B。

4.答案: A

解析: 文段介绍了睡眠的作用是帮助人脑进行信息加工,即将白天接收的信息进行分类和筛选。B项的说法过于笼统,不够具体;C项以偏概全,“大脑接收和整理的信息的活动”在白天也会进行,睡眠并不是进行这一活动的唯一时间;D项是对文段的引申,而题目的要求是选出“主旨概括最准确的”,因此D项的表述不符合题意,予以排除。故本题选A。

5.答案: A

解析: 根据材料可知,别人都希望钓到大鱼,而他却把大鱼丢回河里,只取自己需用的,寓言意在告诉人们,取自己够用的就行了,不要贪图自己未必需要的东西。所以答案选A项。B项明显错误,材料中没有体现。C项是材料的表面内容,不是意在说明的问题。D项表述不当,不是材料意在说明的问题。

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