2019年中考:高频考点之生物和细胞（二）
2 知识结构
1、吸收作用：
根尖的结构：
①根冠：保护;
②分生区：细胞有分裂增生能力，属于分生组织;
③伸长区：使根迅速伸长;
④成熟区：表皮细胞形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
2、输导作用：
向上输送水分和无机盐：
途径：
水分→根毛→根导管→茎木质部中导管→叶脉导管→
①叶肉细胞(光合作用)
②气孔(蒸腾作用→大气)
筛管(位于韧皮部)：
向下输送叶片光合作用产生的有机物：
有机物→叶脉筛管→茎韧皮部中筛管→
①茎②根③花、果实、种子(积累、储存)
3、2个****：
1个****与卵细胞融合形成受精卵，1个****与2个极核融合形成受精极核。两个****分别与卵细胞和极核融合形成受精卵和受精极核的现象叫双受精，是绿色开花植物所特有的生理现象。
受精后，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子中的胚，受精极核发育成胚乳。
如西瓜籽(种子)是由胚珠发育成的，葵花籽(果实)由子房发育成的。一个果实中有很多种子说明一个子房中有很多个胚珠。
4、A天竺葵的实验
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜;
目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖;
目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热;
目的：脱色并溶解叶片中叶绿素。
染色：用碘液染色。
结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物。
B概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
C实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
D意义：制造有机物，是绿色工厂，为自身的生存提供营养物质，也是人类和动物食物的来源;转化并储存太阳能;使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定;对生物进化具有重要作用。
E表达式
5、呼吸作用
A概念：
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
B意义：
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。C表达式：有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
6、蒸腾作用：
⑴概念：水分以气体状态从植物体内散发到植物****的过程
⑵主要在叶片进行
⑶意义：
①提高大气湿度增加降水量;
②降低植物体的温度;
③促进根对水分和无机盐的吸收;
④促进植物体。
7、种子的萌发环境条件：
适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚。
8、叶片的结构：
表皮(分上下表皮，并有两个半月形的保卫细胞围成的气孔)、叶肉(栅栏组织和海绵组织)、叶脉(导管和筛管);
(其中含有叶绿体的是保卫细胞、栅栏组织和海绵组织细胞)(气孔：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。)
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